25–28 серпня 2026 року у Львові команда Південноукраїнського центру професійного розвитку керівників та фахівців соціономічної сфери Університету Ушинського провела навчання педагогів закладів загальної середньої освіти в межах упровадження авторського курсу Миколи Вікнянського «Підприємництво та інновації». До проєкту долучилися педагоги з 46 закладів освіти Львова.

Для Університету Ушинського це новий масштабний досвід реалізації програми професійного розвитку педагогів, спрямованої на підготовку вчителів до практичного впровадження авторської концепції курсу безпосередньо в освітній процес закладів загальної середньої освіти.

Координацію напряму в Університеті Ушинського, розроблення змістового та методичного забезпечення навчання здійснює Наталія Черненко, професор кафедри освітнього менеджменту та публічного управління, директор Південноукраїнського центру професійного розвитку керівників та фахівців соціономічної сфери, гарант ОПП «Педагогіка. Управління закладом освіти» спеціальності А1 Освітні науки.

Навчання педагогів забезпечила команда тренерів Південноукраїнського центру професійного розвитку керівників та фахівців соціономічної сфери Університету Ушинського: Наталія Черненко, Ольга Папач, Ольга Задоріна, Тетяна Гжибовська, Оксана Петінова, Олена Соловейчук.

Команда Університету Ушинського висловлює вдячність автору курсу Миколі Вікнянському за концепцію, довіру та можливість долучитися до її методичного розвитку і практичного впровадження.

Реалізація ініціативи стала можливою завдяки відкритості Львова до освітніх інновацій та підтримці міста. До реалізації освітньої ініціативи також долучилися Павло Шеремета, ексміністр економічного розвитку і торгівлі України, перший декан Києво-Могилянської бізнес-школи, експрезидент Київської школи економіки, експерт зі стратегії та менеджменту, та Михайло Таран, радник президента НаУКМА з інновацій, керівник напряму з пошуку і залучення абітурієнтів.

46 закладів освіти, десятки підготовлених педагогів і чотири дні інтенсивної командної роботи. Уже з 1 вересня 2026 року розпочинається наступний етап проєкту — перенесення отриманого досвіду безпосередньо до шкільних класів.

Адже справжня освітня інновація починається не лише з нової технології чи методики, вона починається зі зміни способу мислення — учителя й учня.